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Argentina, Lunes 11 de diciembre del 2017

BATERÍA ICRA-A EVALUACIóN FONOAUDIOLóGICA DEL ASPECTO PRAGMáTICO DEL LENGUAJE INFANTIL

BATERÍA ICRA-A
EVALUACIóN FONOAUDIOLóGICA DEL ASPECTO PRAGMáTICO DEL LENGUAJE INFANTIL

Datos de la edición: Rústica

Autor: Abraham - Brenca
ISBN: 978-987-28712-0-8
Especialidad: Test psicológicos
Editorial: DE AUTOR
Año: 2013

Descripción:

Entre los niños que manifiestan dificultades en la comunicación, tanto verbal como no verbal, encontramos una gran variedad de casos clínicos posibles: aquellos que presentan un trastorno específico del lenguaje; otros cuyo déficit lingüístico responde a causas orgánicas identificadas

(neurológicas, auditivas, genéticas, etc.) y/o cognitivas; otros en los cuales el lenguaje está comprometido conjuntamente con funciones ejecutivas, habilidades sociales, etc.

Cualquiera sea el origen de las dificultades en el lenguaje, éstas pueden tener diferentes grados y tipos de consecuencias en la competencia pragmática no verbal y/o verbal.

Cuando este compromiso se manifiesta en edades tempranas, llegar a un diagnóstico generalmente requiere un abordaje interdisciplinario. Para que éste pueda llevarse a cabo, se requiere sistematización y focalización de objetivos en cada disciplina que intervenga. Con la

Batería ICRA-A, se busca aportar instrumentos y lineamientos conceptuales pragmáticos específicos para la disciplina fonoaudiológica.

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